өзін өзі бағалау » Б.Назым атындағы мектебі
Жетісу облысы білім басқармасының
Панфилов ауданы бойынша білім бөлімінің
"Б.Назым атындағы мектебі"
коммуналдық мемлекеттік мекемесі
Қабылдау бөлімі :
+7(72774) 43-50-93
Есепші бөлімі:
+7(72774) 23-11-37
Нашар көрушілер
нұсқасы
15
сентябрь
2022

өзін өзі бағалау

1-zharty-zhyldy-eseb.pdf [590,28 Kb] (cкачиваний: 1)
Посмотреть онлайн файл: 1-zharty-zhyldy-eseb.pdf
3-to_-eseb.pdf [544,63 Kb] (cкачиваний: 9)
Посмотреть онлайн файл: 3-to_-eseb.pdf
5-synyp-psih_zhmys.pdf [2,6 Mb] (cкачиваний: 1)
Посмотреть онлайн файл: 5-synyp-psih_zhmys.pdf
10-synyptar-bejmdelu-boj_zhmys.pdf [3,35 Mb] (cкачиваний: 1)
Посмотреть онлайн файл: 10-synyptar-bejmdelu-boj_zhmys.pdf
2021-2022-jarim-zhil.pdf [1,05 Mb] (cкачиваний: 5)
Посмотреть онлайн файл: 2021-2022-jarim-zhil.pdf
godovoj-esep.pdf [865,07 Kb] (cкачиваний: 11)
Посмотреть онлайн файл: godovoj-esep.pdf
dtlzho-zhospar.pdf [4,26 Mb] (cкачиваний: 3)
Посмотреть онлайн файл: dtlzho-zhospar.pdf
erekshe-adaalaudy-k_e_oushy.pdf [3,53 Mb] (cкачиваний: 3)
Посмотреть онлайн файл: erekshe-adaalaudy-k_e_oushy.pdf
zhildy-plan-2021-2022zh.pdf [245,18 Kb] (cкачиваний: 8)
Посмотреть онлайн файл: zhildy-plan-2021-2022zh.pdf
otchet-dekabr.pdf [428,96 Kb] (cкачиваний: 1)
Посмотреть онлайн файл: otchet-dekabr.pdf
mrde-iyn-zhadaja-dushar-bolan-zhassprmder.pdf [1,97 Mb] (cкачиваний: 2)
Посмотреть онлайн файл: mrde-iyn-zhadaja-dushar-bolan-zhassprmder.pdf
suicidtk-bayttylyty-anytau-dstemes.pdf [2,08 Mb] (cкачиваний: 1)
Посмотреть онлайн файл: suicidtk-bayttylyty-anytau-dstemes.pdf
tzetu-b_nazym.pdf [1 Mb] (cкачиваний: 3)
Посмотреть онлайн файл: tzetu-b_nazym.pdf
lgerm-tmen-oush_2021-2022.pdf [1,46 Mb] (cкачиваний: 1)
Посмотреть онлайн файл: lgerm-tmen-oush_2021-2022.pdf
bt-ga-dajyndau-2021-2022.pdf [1,64 Mb] (cкачиваний: 1)
Посмотреть онлайн файл: bt-ga-dajyndau-2021-2022.pdf

Похожие публикации:

20 сентябрь 2022 Өзін -өзі бағалау
15 сентябрь 2022 өзін өзі бағалау
15 сентябрь 2022 өзін өзі бағалау
15 сентябрь 2022 өзін өзі бағалау
13 сентябрь 2022 Өзін өзі бағалау